5月11日上午，2024年度教师系列职称评审文件修订研讨会在学校行政楼三楼会议室召开。研讨会由常务副校长、职称评审工作领导小组组长张安富教授主持。领导小组成员、职称评审委员会委员、相关职能部门负责人及工作人参加会议。

会上人事处处长张洁首先介绍了此次职称评审文件修订的背景，重点解读了修订稿中比照原来评审条件的变动之处并对文件修订中详细情况作了说明。随后，各教学单位领导畅所欲言，围绕教学工作量、指导学生竞赛等级水平、教师赴企业实践平均时限、教学质量评价、论文期刊篇幅及检索平台水平、横向课题经费及知识产权技术转化赋分等评审条件的要求，展开了热烈地讨论。

张安富教授作总结讲话，他强调，职称评审工作事关广大教职工的切身利益，事关学校事业发展，修订健全职称评审制度是完善职称评价标准、破除“五唯”倾向的需要，是扎实推进我校特色专业建设的需要。要充分认识职称评审工作的重要性、复杂性、严肃性，切实发挥职称评价激励导向作用，激发广大教师干事创业动力；要加强对广大教职工的关怀关爱，耐心细致地做好思想工作，带着温度做好职称评审工作；要积极营造良好的工作氛围，通过职称评审评出真人才、评出新动力、评出好风气。

资料背景:

本次会议重点围绕审议《湖北商贸学院教师专业技术职务任职资格申报评审条件》（修订稿）与《2024年度职称评审细则》（修订稿）进行。会前，学校职称评审办公室依据近三年职称评审工作中存在的短板，以及评审专家们提出的意见建议，参照公办院校及同类院校相关工作的调研情况，经过五轮征集校领导、各二级学院及相关职能部门意见，力求进一步规范专业技术岗位评聘工作。

本次研讨过程中，大家充分发扬民主、集思广益，为评审条件细则的修订和完善贡献了智慧和力量。此次职称评审条件细则的修订，不仅是学校职称评审工作的一次重要突破，更是对学校教育教学水平和学术创新能力的一次全面提升。下一步学校将继续推进职称评审工作稳步前进，不断优化评审机制，提升评审质量，加强对教师的培养和引导，鼓励教师不断提升教育教学水平和学术创新能力，为学校的长远发展注入新的活力和动力。