为更好地促进学校专业建设与发展，深化我校产教融合，加强校企合作，促进一流技术技能人才培养，9月15日，学校特邀深圳职业技术大学副校长马晓明教授来校开展“深化产教融合校企合作培养一流技术技能人才”专题讲座。董事长、校长陈卓国教授，校党委书记、省政府教育督导专员肖坤等校领导出席。讲座由常务副校长张安富教授主持。

马晓明先从国家职业教育改革相关政策入手，围绕产教融合政策背景、对接产业设置专业、培养一流技术技能人才三个方面，结合深圳职业技术大学在国家“双高”建设、专业动态调整、高水平专业群建设等方面的创新做法，详细阐述了产教融合、校企合作助推专业建设、学校发展乃至职业教育高质量发展的方法路径。

马晓明提出了两个在产教融合中重要方面，一是高水平专业群的设置首先要定位准确，对接国家和区域主导产业、支柱产业和战略性新兴产业重点领域，形成专业优势互补、协同发展的建设机制；二是专业要实行动态调整及退出机制，引入专业评价体系。他以深职信息通信技术专业与深圳华为技术有限公司的合作为例，创新ICT人才培养模式，构建了“分段、分类、分层”三分课程体系，形成了职业教育“课证共生共长”理论。

马晓明强调，实践证明，要做好产教融合、校企合作，“内在需求”是前提，“文化相融”是基础，“课程体系”是内容，“毕业生质量”是核心，“强强合作”是保证。要充分利用双方的优势，即学校先进的高职教育理念和企业完整的认证培训体系，最终达到学生所学的知识和技能与企业岗位需求无缝对接，实现学校、企业、学生三方共赢。

张安富在总结讲话中再次感谢了马晓明教授带来的精彩报告。他表示，产教融合是经济社会发展对应用型人才培养的必然要求，是我校坚持应用型办学定位，推进高质量、内涵式特色发展的必由之路。今天的报告无论对学校的本科教育还是专科教育，都具有很强的启发性、针对性、指导性和可操作性。他希望全体教职工认真学习领会，进一步深化对产教融合、校企合作的认识，增强面向区域、面向行业、面向产业教书育人的意识和本领，努力培养更多高素质应用型人才。

武汉校区全体教职工参加，咸宁校区全体教职工线上听取了讲座。

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马晓明教授，深圳职业技术大学副校长，全国工业和信息化职业教育教学指导委员会副主任，教育部高等学校创新创业教育指导委员会委员，是享受国务院政府特殊津贴专家，国家级高层次领军人才。

深圳职业技术大学是教育部发布《本科层次职业学校设置标准（试行）》实施以来，全国第一所以优质“双高”学校为基础设立的职业本科高校，是高等职业教育领域首批国家级示范校，其探索构建的“六融合”“六个共同”产教深度融合模式被国家发改委列入向全国推广借鉴的“深圳经验”。