为强化OBE人才培养理念，深入推进学校应用型人才培养改革，提高人才培养能力，9月21日，我校常务副校长张安富教授在鸿博楼报告厅作了《基于OBE理念的课程教学设计》的培训报告。各学院院长，副院长，教研室主任，专业带头人及专业负责人，教学秘书，教务处、评建办全体人员及新进专职教师参加了培训。

张安富首先介绍了OBE理念的由来、OBE教育中至少要回答的五个核心问题、OBE教育与传统教育的不同以及实施OBE教学的五个步骤，强调OBE理念体现的是“以学生为中心”的教育哲学，注重的是一切教育活动、教育过程和课程设计都是围绕实现预期的、学生应该获得的学习成果而开展。

随后，张安富以计算机科学与技术专业为例，详细讲解了基于OBE理念的教学设计应遵循的四个关系和内在逻辑，阐释了专业人才培养方案制定时课程与毕业要求指标点之间的对应支撑关系，并以金融学、机械设计两门课的课程大纲设计为例，讲解了课程教学目标达成度的评价方法。

张安富教授的讲座由浅入深，理实结合，带领参训人员系统全面地学习了OBE理念的核心内容，以及基于OBE理念开展教学设计的基本遵循、步骤和方法；引导教师思考如何基于OBE理念，通过“反向设计、正向实施”修订专业人才培养方案和课程教学大纲，开展“以学生中心”的教育教学改革，对我校深化应用型人才培养改革具有指导意义。